“我们知道，一个量子比特的状态，并不是简单的0或1。它可以是0和1的任意线性叠加。”

“这种叠加态，需要在一个更广阔的数学空间里进行描述。”

“这个空间，就是希尔伯特空间。”

“而一个量子比特的状态，就可以被表述为这个空间里的一个单位向量。”

他一边说，一边在黑板上画出狄拉克符号 |ψ? = α|0? + β|1?。

“那么，对这个量子比特进行操作，比如施加一个逻辑门，在数学上等于什么？”

周远停下笔，目光扫过全场。

学生们面面相觑，无人能答。

“等于用一个特定的矩阵，去乘以这个状态向量。”

“所以，矩阵，就是描述量子逻辑门最精准、最有效的数学方式。”

话音刚落，周远便在黑板上“唰唰唰”地写下了四个形态各异的2x2矩阵。

每一个矩阵都由复数构成，看起来简洁而又深奥。

学生们立刻被黑板上的内容吸引了。

他们拿出手机，对着黑板拍照，或者在笔记本上飞快地记录。

这些矩阵的结构，他们从未在任何一本教科书上见过。

它们看起来像是基础逻辑门的某种变体，但又蕴含着更深层的逻辑。

林宇看得尤其认真，他隐隐感觉到，这四个矩阵，就是解开那道难题的钥匙。

他忍不住举手提问。

“周教授，请问这四个矩阵模型……是出自哪篇文献或者哪本教材？”

“我们想去深入学习一下。”

这个问题，也问出了在场所有学生的心声。

他们迫切地想要找到这些“钥匙”的源头。

周远停下书写，转过身，用指节轻轻敲了敲黑板。

粉笔灰簌簌落下。

他用一种近乎闲聊的轻松语气，随意地说了一句。

“哦，这个啊。”

“不是什么文献里的，这是我自己创造的四个量子计算模式。”

一句话。

仅仅是一句话。

整个教室瞬间陷入了一片死寂。