他烧毁文件时，窗外传来陆军幼年学校的口号声：

“七生报国！一亿玉碎！”

场景1：东京贵族小学

教师怒吼：“为什么算不出军舰燃油消耗公式？！”

学生哭喊：“我、我昨晚在练剑道……”

场景2：纽约史密斯庄园

爱德华对家庭教师说：“日本海军扩张速度是每年12.7%……他们的财政会在1942年崩溃。”

教师点头：“要告诉罗斯福总统吗？”

爱德华微笑：“不，先做空三井物产。”

1935年8月，日本文部省颁布《教育改革纲要》：

“加强珠算课程，以对抗美国经济侵略”

而同一时刻——

- 理查德·史密斯正在用微分方程优化洛克菲勒的石油运输成本

- 爱德华·洛厄尔在起草《如何用“自由贸易”瓦解大英帝国》的政治推论

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1935年9月，东京地下酒吧

尾崎秀实对潜伏的共产国际间谍苦笑：

“知道吗？美国孩子在学习怎么统治世界……日本孩子在学习怎么为天皇去死。”

他举起清酒，敬向太平洋另一端：

“敬史密斯家的怪物们……愿你们将来给日本一个痛快。”

军国教育的病理报告

1. 竹刀经济学：冷兵器思维对抗金融导弹

2. 玉碎微积分：自杀美学无法解构石油霸权

3. 昭和会计学：算盘打不赢电子计算机

历史投影

- 尾崎秀实：真实历史中他是苏联顶级间谍，1944年被日本处决

- 日本珠算教育：二战时日本确实试图用传统技能对抗西方科技

- 石油灭国模型：参照1973年石油危机对日本的毁灭性打击

《比弗利山庄的“帝王课堂”：8岁的国际阴谋》

1935年7月，比弗利山庄，特纳家族书房

夕阳透过落地窗，将理查德（8岁）和爱德华（8岁）的影子投在墨西哥地图上。特纳的镀金钢笔尖轻敲桌面，像法官的法槌落下：

“第一题：墨西哥总统卡德纳斯宣布没收美国石油公司……你们会怎么做？”

理查德推开演算纸，直接指向地图上的韦拉克鲁斯港：

1. “第一步：修斯航空‘误炸’输油管道——让墨西哥原油烂在沼泽里。”

2. “第二步：摩根银行冻结比索外汇结算——让他们买不到一根钢管。”

3. “第三步：赫斯特的报纸头条——《卡德纳斯是共产主义傀儡》。”

他最后微笑：“等墨西哥人饿到吃老鼠……他们会自己吊死总统。”

老洛厄尔手中的雪茄掉在地上：“上帝啊……他才8岁！”

爱德华从《拿破仑法典》里抽出一张纸条：