然后，许铃铛拿着小鱼篓，要往下面丢。

“诶，铃铛!”郑梦拾捞住被女儿往下丢的鱼篓。

“铃铛要把小篓子放下去做什么呢？”郑梦拾这样问女儿。

他和妻子许金枝奉行的都是沟通式教育。

“鱼篓，去河里，捞鱼!”铃铛用词短，意思却表示的清楚。

为了不让鱼篓飘走，又不打消孩子的快乐，郑梦拾只得找根绳子，还当着铃铛的面，撒了把茶叶碎假装鱼饵。

许铃铛不干，郑梦拾只得刮了些今日打碎的鸡蛋抹在鱼篓里，最后把用绳子拴着的鱼篓从侧窗送下去，沉入河道。

剩下的时间，他就抱着女儿，站在窗户前，路过的熟人看见了，吆喝一声，他就炫耀一下女儿。

许老爷子这头儿，他领着外孙去了经常打窝钓鱼的地方，早就有老伙计已经钓上了。

见他来了“呦～老许头啊，这是昨天钓输了，带小将来叫阵啦？”

许外公，就是老许头也回击“老刘头，多少次手下败将了，赢那么一两回讲来讲去。”

又对青峰说“青峰，这是刘爷爷。”

许青峰乖巧叫人“刘爷爷好。”

“这孩子精神呐，你这外孙看着不赖。”老刘头评价。

交流过后，两个老头开始安静的钓鱼，其实他俩钓鱼的运气都不咋，人家好多钓满篓子的，或者钓大鱼的，他俩就不行，上午钓下午钓，一天过去，拎回家一条小鱼煮汤。

不过这俩人都是闲人，纯粹