是让亿万人摆脱贫困的工具。

是民族复兴的基石。

笔尖继续移动，在“为什么”下面画了一条线，然后写下：

第一阶段：生存（1951-1953）

目标：活下去，站稳脚跟，完成原始积累

已达成。

第二阶段：发展（1954-1957）

目标：完成学业，掌握核心技术，建立人脉网络

进行中。

第三阶段：引领（1958-？）

目标：成为行业专家，推动技术创新，影响产业政策

待开始。

写到这里，李建国停下了。他盯着“影响产业政策”这六个字，心脏突然跳得快了些。

这野心太大了。一个普通大学生，想影响国家的产业政策？

但他知道历史。知道再过几年，会有大炼钢铁，会有农业机械化的高潮，会有三线建设，会有改革开放。在那些关键的历史节点上，一句有分量的建议，一项前瞻性的技术，一个成功的试点，都可能改变很多东西。

他想起上周在图书馆读到的一份内部资料——那是赵文哲通过他父亲的关系弄到的《1953年全国工业普查简报》。简报里冰冷的数字让人震撼：全国机床拥有量不到十万台，其中八成以上是皮带车床；汽车年产量为零；拖拉机年产量不到两百台；钢铁人均占有量不及印度的三分之一……

而同时期的日本，已经在战后重建中恢复了七成工业产能；苏联正在建设世界上最大的水电站；美国的一条汽车生产线，年产量就是中国全国的好几倍。

小主，

差距不是几年，是几十年。

笔尖重重地划下，在纸的右下角写下一行小字：

“为之奋斗的意义：让这个国家少走弯路，让这片土地上的人早日过上好日子。”

写完后，李建国靠在椅背上，长长吐出一口气。窗外的月光照进来，洒在纸上，那些字句仿佛在发光。

他知道这意味着什么。意味着他不能只满足于毕业后找个好工作，拿高工资，住大房子。意味着他必须在学术上钻得更深，在技术上走得更前，在人脉上铺得更广。

意味着他要成为那种——当国家需要某项技术时，第一时间会想到的人；当产业需要转型时，有资格参与讨论的人；当历史走到十字路口时，能发出有分量声音的人。

“哥，你怎么了？”岚韵不知什么时候走了出来，担忧地看着他。

李建国回过神，把那张纸翻过来：“没事，在想事情。”

“是想大学里的事吗？”